فرم ارزشیابی آموزش بالینی اساتید از نظردانشجویان پزشکی

نام استاد :

نیمسال تحصیلی :

نام گروه آموزشی :

دانشجوی گرامی: یکی از مهمترین راههای بهبود کیفیت آموزش، ارزشیابی می باشد و شرکت شما به عنوان یک منبع اطلاعاتی مهم نقش اساسی در ارزیابی صحیح آموزش دارد، پاسخهای صادقانه و دقیق شما نشانه احترام به حقوق دانشجویان و اساتید دانشگاه است.

1 - استاد در زمان مشخص شده در گزارش صبحگاهی حضور می یابد.

2 - استاد در زمان مشخص شده در درمانگاه حضور می یابد.

3 - استاد در زمان مشخص شده در راند بخش حضور می یابد.

4 - استاد در گزارش صبحگاهی نقش موثری دارد.

5 - استاد در درمانگاه آموزشی ،آموزش بالینی خوبی ارائه میدهد.

6 - استاد راند بخش را با تاثیر آموزشی مطلوب برگزار می کند.

7 - نسبت به حضور فراگیران در محیط آموزشی (گزارش صبحگاهی، بخش، درمانگاه) توجه دارد.

8 - فراگیران را از ابتدای دوره (کارآموزی/کارورزی) با اهداف آموزشی آشنا می سازد.

9 - به معاینه و شرح حال گرفتن از بیماران توسط فراگیران اهمیت می دهد.

10 - فراگیران را برای یافتن پاسخ سوالات خود راهنمایی می نماید.

11 - مسائل بیمار (شرح حال، معاینه، تفسیر آزمایشات، درمان، پیگیری) را با رویکرد علمی به فراگیران آموزش می دهد.

12 - مباحث اورژانس رشته تخصصی خود را به فراگیران آموزش می دهد.

13 - به بیماری ها و مباحث پزشکی شایع در جامعه توجه دارد.

14 - نحوه برقراری ارتباط صحیح با بیمار (احترام به بیمار، شأن و کرامت انسانی، حقوق بیمار، رازداری و...) را به فراگیران آموزش می دهد.

15 - شئونات استادی (آراستگی ظاهر، موازین اخلاقی و ... ) را رعایت می کند.

16 - به رعایت موازین اخلاقی (رفتار با اساتید، پرسنل، پوشش، احترام به حقوق بیمار، ...) توسط فراگیران اهمیت می دهد.

17 - فراگیران را با توجه به اهداف آموزشی در طول دوره ارزشیابی می نماید

- لطفا نظرات و پیشنهادات خود را درباره این دوره و بخش از بعد کیفیت آموزشی مرقوم نمائید

مقدار روبرو را وارد نمایید

برای جستجو عبارت موردنظر خود را وارد کنید